Ce que mesure le RDP
Le RDP (Relational Dynamics Profile) est une évaluation psychométrique de clarté relationnelle, éditée par MK COACHING. Cette page décrit sa structure, ce qu'il mesure, et les limites qu'il s'impose.
Un questionnaire en deux volets
Le RDP est composé de 72 items : 64 items quantitatifs, notés sur des échelles, et 8 items narratifs, où la personne répond avec ses propres mots.
Les personnes célibataires répondent à 66 de ces items (59 quantitatifs et 7 narratifs) : le module de restitution du couple (6 items supplémentaires), réservé aux personnes en couple, ne s'affiche pas pour elles.
Le questionnaire est disponible en 6 langues (anglais, français, allemand, espagnol, portugais, coréen), avec un jeu d'items identique vérifié dans chacune. La passation dure environ 35 à 45 minutes.
Le RDP est édité par MK COACHING (Malachie Kengne).
Les 9 dimensions notées
Le score global du RDP repose sur 9 dimensions, chacune pondérée différemment. Voici ce que chacune mesure et son poids dans le score global.
Cette pondération est une pondération théorique v1 (a priori clinique) ; sa calibration empirique est en cours.
- Régulation émotionnelle (14,71 % du score)
- La gestion des états internes en contexte relationnel — la capacité à traverser une tension sans en être submergé ni la refouler.
- Capacité d'engagement (11,76 % du score)
- L'investissement dans la durée d'une relation, au-delà de l'intensité du moment présent.
- Ouverture affective (9,80 % du score)
- La capacité à recevoir et à donner de l'intimité émotionnelle dans une relation.
- Sécurité d'attachement (17,65 % du score)
- Le profil d'attachement de la personne (sécure, anxieux, évitant ou craintif-évitant), calculé sur deux axes : l'anxiété relationnelle et l'évitement de la proximité.
- Intelligence émotionnelle (14,71 % du score)
- La lecture et la gestion des émotions d'autrui dans le cadre d'une relation.
- Patterns de risque (9,80 % du score)
- Les comportements relationnels à risque déclarés par la personne elle-même.
- Clarté des valeurs (4,90 % du score)
- L'alignement sur des fondamentaux structurants : la famille, la mobilité géographique, la structure de couple envisagée.
- Gestion des conflits (11,76 % du score)
- Une mesure inspirée des travaux de recherche de John Gottman sur les dynamiques de conflit dans le couple.
- Expression de l'intimité (4,90 % du score)
- Les désirs et les besoins exprimés par la personne en matière d'intimité.
Le style cognitif (COM)
Le questionnaire mesure aussi un style cognitif, désigné COM : comment une personne perçoit une situation, comment elle décide, et comment elle agit.
Ce style est catégoriel — il décrit une préférence, jamais un score. Il n'entre à aucun moment dans le calcul du score global des 9 dimensions.
La doctrine des trois écarts
Le rapport RDP ne se résume pas à un score unique. Il distingue trois strates de lecture, séparées les unes des autres.
La maturité actuelle est le score brut sur les 9 dimensions décrites plus haut — une photographie de la situation présente.
L'indice de netteté mesure la concordance entre la façon dont la personne se décrit elle-même dans ses réponses narratives et ce que révèle la mesure psychométrique des items quantitatifs. Un écart important signale une zone à clarifier dans le profil — jamais un jugement sur la personne.
La feuille de route ordonne les priorités : d'abord clarifier l'écart entre perception et mesure, s'il existe, puis travailler la complémentarité entre le profil actuel et le type de relation ou de partenaire recherché.
Ce que le RDP ne fait PAS
Le RDP s'impose des limites strictes, cohérentes avec sa classification « risque limité » au sens de l'EU AI Act.
- Ce n'est pas un dispositif médical.
- Ce n'est pas un outil de diagnostic psychologique ou clinique.
- Il ne prédit pas l'avenir d'une relation.
- Il ne décide jamais à la place de la personne qui répond.
- Il ne remplace pas l'accompagnement d'un professionnel de santé.
- Son usage est interdit dans un contexte de ressources humaines, d'évaluation de crédit, ou d'évaluation d'un tiers qui n'a pas consenti à être évalué.